Perdia
o saber ao saber
sem
saber ao certo que saber seria.
Mas
sem saber
o
que o saber sequer seria
como
podia saber
que
perdia o saber ao saber?
Soube
então que nada saberia.
Conclusão
tão avisada
(em
pernalta altivez)
uma
negação de termos comportava:
para
essa conclusão atirar para o estirador
teria
de saber que nada saberia;
o
que já incluiria um módico de saber.
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